集團(tuán)持續(xù)開展“我為群眾辦實(shí)事、爭(zhēng)作貢獻(xiàn)促振興”實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)習(xí)有園地 運(yùn)動(dòng)有場(chǎng)所

集團(tuán)持續(xù)開展“我為群眾辦實(shí)事、爭(zhēng)作貢獻(xiàn)促振興”實(shí)踐活動(dòng)

“書香盛京厚底蘊(yùn)、文化自信助振興”“情系職工、真情服務(wù)”“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣、讓生活更加精彩”......一句句貼心的話語，一段段溫暖的問候，出現(xiàn)在項(xiàng)目生產(chǎn)一線的職工書屋內(nèi)、活動(dòng)室內(nèi)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是集團(tuán)對(duì)全體干部職工的關(guān)懷和祝愿。

“感謝集團(tuán)對(duì)我們的職工學(xué)習(xí)生活環(huán)境的改善，豐富了我們的業(yè)余生活”、“我中午經(jīng)常來這里看書，已經(jīng)看了十多本了”“這種改變讓我感到了集團(tuán)這個(gè)大家庭的溫暖”......一句句真心的表達(dá)，一段段激動(dòng)的言語，體現(xiàn)在職工的工作中、生活中、行動(dòng)上，是全體干部職工更加自覺地為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)改革發(fā)展而不懈奮斗信心與決心。

自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，集團(tuán)黨組織聯(lián)合集團(tuán)工會(huì)，按照黨史學(xué)習(xí)教育總體安排部署，認(rèn)領(lǐng)群眾訴求，不斷提高履職能力，創(chuàng)新方式方法，持續(xù)開展“我為群眾辦實(shí)事、爭(zhēng)作貢獻(xiàn)促振興”實(shí)踐活動(dòng)，面向基層全力打造項(xiàng)目生產(chǎn)一線“職工之家”。

重點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行一線職工書屋、室內(nèi)室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行提檔升級(jí)，圍繞“閱讀經(jīng)典好書，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代工匠”的主題目標(biāo)，著力打造“宣傳有載體、展示有窗口、學(xué)習(xí)有園地、活動(dòng)有場(chǎng)所、交流有空間”的宣傳文化活動(dòng)陣地。針對(duì)所屬沈陽新基環(huán)保公司、沈陽西部環(huán)境有限公司等重點(diǎn)項(xiàng)目，結(jié)合各項(xiàng)目生產(chǎn)實(shí)際，突出“一項(xiàng)目一特色”，開展群眾性活動(dòng)，發(fā)揮職工宣教陣地功能。在硬件設(shè)施上，配齊會(huì)議桌椅、影像設(shè)備等必備設(shè)施；在內(nèi)部設(shè)置上，配齊學(xué)習(xí)書籍、黨建報(bào)刊等理論書目，向職工推薦了在屋圖書《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷）、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《中國(guó)人的智慧》、《全景巡禮，大美中國(guó)》等書籍百余種，類型涵蓋主題出版類、人文社科類、文學(xué)藝術(shù)類，有效地調(diào)動(dòng)了職工讀書熱情；在環(huán)境布置上，“健康指南”“工會(huì)制度”“職工義務(wù)”等醒目上墻，要求整體布置整潔樸素，呈現(xiàn)載體內(nèi)容豐富，充分保障職工活動(dòng)、民主議事、教育學(xué)習(xí)等各方面需求，為全體干部職工提供一個(gè)良好的活動(dòng)陣地和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)干部職工的學(xué)習(xí)、溝通、交流，切實(shí)增強(qiáng)集團(tuán)干部職工的歸屬感、榮譽(yù)感，提升集團(tuán)黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力，為推進(jìn)集團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育，豐富職工文化生活、提升職工思想素養(yǎng)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力起到積極作用，為集團(tuán)做優(yōu)做大做強(qiáng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。